The Groundwater Project

भूजल जल विज्ञान और हाइड्रोलिक्स

प्रकाशन वर्ष: 1977
पृष्ठों की संख्या: 290

आईएसबीएन: 978-1-887201-61-2

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या क़िस्‍म

यह पुस्तक कृषि इंजीनियरिंग, सिविल इंजीनियरिंग, भूविज्ञान और वाटरशेड विज्ञान में वरिष्ठ और प्रथम वर्ष के स्नातक छात्रों के लिए पढ़ाए जाने वाले भूजल जल विज्ञान में एक पाठ्यक्रम का परिणाम है। विषय सामग्री और प्रस्तुति का चयन इन विषयों में छात्रों और पेशेवरों दोनों द्वारा अनुकूल रूप से प्राप्त किया गया है। पुस्तक को मुख्य रूप से एक पाठ के रूप में उपयोग के लिए डिज़ाइन किया गया है, लेकिन बुनियादी भौतिक और गणितीय अवधारणाओं पर जोर पेशेवर जलविज्ञानी और भू-जलविज्ञानी के लिए भी उपयोगी पाया जाना चाहिए।

यह शिक्षण और पेशेवर अभ्यास दोनों में हमारा अनुभव रहा है, कि बुनियादी बातों में एक ठोस पृष्ठभूमि और आदर्श मामलों में भूजल की घटनाओं की गहन समझ कल्पनाशील और सफल विश्लेषण, संश्लेषण और क्षेत्र की समस्याओं के समाधान में काफी योगदान देती है; यहां तक कि जब आदर्श स्थितियों के परिणाम सीधे लागू नहीं होते हैं।

विषय वस्तु की प्रस्तुति कुछ बुनियादी शब्दों की परिभाषा और मौलिक सहायक विज्ञान के रूप में भूविज्ञान की भूमिका की सीमित चर्चा के साथ भूजल जल विज्ञान के अवलोकन के साथ शुरू होती है। हाइड्रोलॉजिकल चक्र में भूजल की भूमिका अध्याय 1 की सामग्री में निहित है जहां भूजल भंडारण और जल बजट पर चर्चा की गई है। छिद्रपूर्ण मीडिया के माध्यम से द्रव प्रवाह अध्याय III में डार्सी के नियम और इसके महत्व पर जोर देने के साथ प्रस्तुत किया गया है। अध्याय IV और V में स्थिर और अस्थिर प्रवाह की चर्चा स्थानीय भूजल समस्याओं जैसे कि अच्छी तरह से प्रवाह, जल निकासी, खान-प्रवाह और अन्य सामान्य भूजल मुद्दों पर जोर देती है। परिमित अंतर तकनीकों पर एक अध्याय छात्र को बेसिन-वाइड या क्षेत्रीय विश्लेषण के लिए उपलब्ध तरीकों और उपकरणों का परिचय प्रदान करने के लिए शामिल किया गया है। पुस्तक की एक विशेषता जो हमें उम्मीद है कि पाठक के लिए विशेष रूप से उपयोगी होगी, वह है कई काम किए गए उदाहरण और प्रत्येक अध्याय के अंत में समस्या सेट। कई उदाहरण और समस्याएं सिद्धांतों को स्पष्ट करने में मदद करने के लिए डिज़ाइन की गई हैं और कई पाठ्य सामग्री के सीधे-सीधे अनुप्रयोग हैं, लेकिन उन संदर्भों में जो मूल प्रस्तुति के संदर्भ से कुछ हद तक विचलित होते हैं ताकि पाठक के लिए किसी विशेष विकास को केवल उस संदर्भ के साथ जोड़ने की प्रवृत्ति को कम किया जा सके जिसमें इसे व्युत्पन्न किया गया था।

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सामग्री

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